而作为学习认真的一项重要标准就是出勤率在合格以上。原因很简单：在这个有魔法所以基本无大病的时代，原则上是没有长期病假的。无病无痛的又没工作任务的孩子，你不回学校，你还好意思说自己学习认真？呵呵。而学有余力就毫无疑问是以成绩说话了。
在老师眼里，“觉醒”前上学看天气，“觉醒”后上学看“运气”，成绩因为缺勤缺考一直挂蛋的艾北柠同学，如果想报名参加这次活动也就只有两条路了。
一条，从收到通知后一天开始到最后一批的报名截止日期当天一直保持全勤到校且校内表现良好，而且要在这短短的一个月内把之前两年中所有缺考零蛋的考试全部补考完毕且全部成绩良好。
另一条就是靠关系了，但校长老师可能是受到之前艾北柠的闭关逃课，家长还默许的刺激，一想到有这个可能马上就表示：我们学校和院长大人可不是同一个系统的，就算是院长大人也不能妨碍我们正常的教育工作安排。而艾首辅嘛，作为百官之首就更不能以权谋私了，对吧？所以，所谓靠关系，如果真的要跑到一个让校长心服口服的关系，那艾北柠就可能要惊动到禹王黎森了！
无论是艾北柠这个有成熟心智的人，还是艾家的大人们都肯定不会为了这鸡毛蒜皮的事求到日理万机的一国之君面前。先不说是否太小题大做，就说事后传出去，学校的学生们肯定会现场表演一个“原地爆炸”，就不是他们想看的了。
因为这两条极为“艰难”的路，大家简直都默认艾北柠不会也不可能去参加社会参观了。但艾北柠在看到备选地点后却下定了决心，一定要参加这个社会参观！并且，从收到通知的第二天，艾北柠就开始实行她的出勤率抢救计划和成绩优化计划了。
她每天照顾完小花圃后就准时到校，上课的时候更是听得格外认真，那求知若渴的小眼神甚至连之前对她稍有微词的老师和有偏见的学生都感动了。另外，每次课余时间，她都会去追各个老师身后预约补考时间。因为她书写魔法的熟练度本就在多次使用后变得相当高，加上本身那吓懵了老师的“惊人”理解能力，她答题堪称神速！每天补考几科轻而易举。
对此，艾北柠面对老师惊诧，很是淡定。艾北柠：我好歹一个前大学生，理解不了小学一二年级的题目意思的话，我可以一死以谢天下了，呵呵。
就这样，艾北柠凭着各种感动全校和惊掉老师下巴的极限操作，终于在社会参观最后一批的报名截止日期当天完成了她的两项大目标，获得了报名资格并成功报名了活动。当她在报名纸上填上姓名并勾选了她的目标地点时，她的嘴角微微上扬，眼里闪现了期待的眼神。
两天后，艾北柠怀着兴奋的心情在带队老师的带领下来到了她之前心心念念的地方——禹国恤孤院。
恤孤院和艾北柠所知道的孤儿院、养老院差不多，应该说是两种机构的二合一版本，属于禹国的社会保障和公益项目。这里面住着不少孤儿和失去了大部分劳动能力但还能自理的老人家。他们大部分是在两次超大规模兽潮中失去亲人的老少，还有一部分是在不同时间投奔都城，在路上失去亲人的流民。剩下的还有一小部分因其他理由成为孤儿的孩子。
这些老人和孩子在恤孤院有国家提供宿舍房间、物资和食物，院里偶尔还会组织一些文娱活动，也会和其他机构一起共同组织一些活动，就像艾北柠今天参加的学校活动。日常的各种营运模式也和艾北柠知道的各种公益性质的社会救助为主的养老院和孤儿院相似。
院里会给老人们养老送终，如果老人身体允许，也可通过院里申请一些力所能及的工作，例如帮忙照顾院里的孩子。同时因为禹国极为重视孩子，国家不但对全国所有孩子的家庭都有额外的补贴，还会负责孩子的普及教育，而且完全免费。而在恤孤院里，工作人员还会代替家长给孩子们提供学前教育，等孩子到了学龄，院里还会把孩子送到学校学习，他们会和其他禹国的孩子一样享受国家的免费教育。
到孩子长大以后，他们会被要求在工作后的一到三年里，在确保自己生存的情况下把剩余的一半物资捐回院里或在工余时间回院里进行义务劳动。虽然这些对有国家全程赞助的恤孤院不算什么，而且对比恤孤院对这些人之前的付出，这些人作出的回馈实在是微不足道，但为了强调感恩和反哺的理念，这些规定一直保持至今。
这次活动的确是让艾北柠学到了很多，从与大人们对话学习到的一般常识、国家历史，到由恤孤院现状看到的整个国家的国力反映。当然，她坚决要参加这次活动还有一个的最重要目的，她希望至少和之前“豆芽菜”护卫提到的那个罕见的天生无能力者——林零，见上一面面。
林零就是那少数因为其他原因成为孤儿的孩子之一。在他还是婴儿时，他就被遗弃在恤孤院门前，身上发现的纸条上写着“这孩子没了父母，我们也养不起他了。”艾北柠猜测，他的父母去世后，亲戚嫌弃这种毫无天赋的小废柴不愿承担抚养责任，所以才会把他以这种方式完全推给国家。
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